自从印发《新一代人工智能发展规划》之后，儿童编程培训就异常的火爆，很多没做过编程教育的培训机构都开始宣传了儿童编程教育。同时成功的忽悠到了不少的家长。

下面是收集到的一些家长的对话：

“听说是为编程打基础的，我就给孩子报了名儿童编程培训。”至于这样的儿童编程学习对孩子有没有用，她并不能确定。大多数家长本身对儿童编程并不了解。他们的想法很简单：不让孩子输在起跑线上。一位家长说：“每一代人都会有这一代人应该学的基础知识，我觉得儿童编程就是现在孩子们应该学的基础知识。‘90后’从拼音，如今的孩子应该从小就学编程。”

那么，怎么确定那些做儿童编程培训的，是教了“真东西”，还是在“忽悠”各大家长的钱包呢。一般线下的儿童培训机构都有试听课，我们不妨从一节试听课中寻找答案。

一般试听课，儿童编程培训机构都会搞非常炫酷的游戏给孩子们玩，以证明他们是一家非常有实力的机构。但是，往往越是这样的机构，我们越不能信。为什么呢？因为他们根本不懂什么是儿童编程。

那么，儿童编程培训的核心在哪呢？

在于，计算机思维，计算机思维是一种思维方式，同时也是一种有效解决问题的思维，计算机思维让人们通过计算机科学更好地解决实际问题，它分为四个环节：分解问题、模式识别、抽象化、问题求解。儿童编程培训是培养孩子计算思维，让孩子能够“像计算机科学家一样去思考"，这种能力不仅仅面对未来孩子在计算机科学方面的学习，而是一种通用的思维方式，面向未来所有专业的学习，这对孩子来讲是收益终身的。而那些玩炫酷游戏或者制作游戏的培训，只能满足孩子的成就感，并没有让孩子学会真正的儿童编程。

如何证明孩子已经学会了计算机思维

当孩子学完一期后，就能够很好的判断是否已经学会了儿童编程。其实我现在说，总觉得有点事后诸葛亮的感觉。其实只是想提醒大家别入坑。

判断孩子是否学会了编程，的标准是孩子是否愿意并能够自如利用编程工具实现自己的想法。学完“忽悠人”的儿童编程培训之后的孩子，往往只会创作一个游戏，这并不能代表孩子“学会“了如何应用编程。也许换一种情形或者场景，孩子就不会应用了。而真正拥有”真东西“的儿童编程培训教出来的孩子，他们会再不同的场景下，针对不同的问题，甚至自己是孩子自己提出问题，都能够自如地应用编程技巧实现想法，才是真正的学会了如何去学习，这也是学习儿童编程的目的。而要达到这样的目标离不开合理的学习习惯的培养，老师的作用就在于陪同孩子一起养成这样的习惯。

说了堆，可能文章的思路不太清晰，具体问题没解释清楚。但是家长们分辨儿童编程培训机构是否拥有“真东西“，只要看一点，儿童编程培训老师是否拥有计算机思维。如果有，那么就去报名吧~

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